Por: Laura Sofía Mosquera Imbachí

Ocupar un lugar en el campo de la educación superior implica enfrentarse a la presión de evolucionar constantemente. La UAO ha asumido este reto y ha dado un paso clave en su historia al renovar su marca institucional, lo cual, más allá de ser un cambio estético o netamente visual, es el reflejo de la búsqueda de una educación innovadora y adaptada a las necesidades de una nueva generación de estudiantes. Generación que exige una formación dinámica, flexible y modernizada. 

Realizar un cambio de marca no es un proceso sencillo, y mucho menos injustificado. Los jóvenes que hoy ocupan las aulas de la Universidad han crecido en un entorno altamente digitalizado, mediado por una globalización que ha generado nuevas formas de desarrollar y aplicar conocimiento. La UAO ha sido veloz en entender que la transformación de sus metodologías no podía desarrollarse sin una manifestación que marcara el antes y el ahora. 

“La significancia de la marca va encaminada a cómo la Universidad empezó un proceso de transformación hace un par de años, pero que se empieza a materializar, precisamente, en este 2025. Y ese vocablo ‘transformación’, que hoy cobija todo, significa que la UAO responde a los retos no solamente de nuestros estudiantes, sino del mercado laboral y lo que propone una sociedad en constante cambio”. Expresó Francisco Escobar, director del Departamento de Comunicaciones de la UAO. 

Así pues, el cambio pedagógico que plantea la UAO ha sido creado de manera que el apoyo para su realización sea transversal, centrando al estudiante para que él mismo sea quien dirija su trayectoria formativa hacia un egreso fundamentado en competencias, que le permitan ser un agente de cambio en la sociedad. Para esto, la Universidad confía en la premisa de que los programas académicos deben ser cada vez más flexibles y personalizados, adaptados a los intereses y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. 

Uno de los aspectos más destacados es la nueva Política Curricular de la UAO, en la cual se establecen las trayectorias formativas y la apertura de opciones como microcredenciales que, además de certificar competencias adquiridas, habilitan al estudiante para una temprana inserción en el mundo laboral. Todo esto, potencializado con escenarios institucionales de interacción y aprendizaje activo y colaborativo. 

“No basta con que el estudiante aprenda conocimientos, habilidades y valores, sino que los pueda aplicar para la solución de problemas concretos dentro de la sociedad. Esta perspectiva pedagógica de la Universidad está en coherencia con las demandas del mundo actual, que exige que los estudiantes apliquen lo aprendido en diferentes contextos. Así, la UAO se distancia de los modelos tradicionales de acumulación de información y conocimiento, enfocándose en el ‘para qué’ de ese conocimiento en contextos concretos”, comenta Germán Gallego, vicerrector académico de la UAO. 

La multimodalidad pasa, entonces, a ser una bandera de la nueva marca UAO. La flexibilidad del acceso a la educación superior a través de escenarios virtuales, híbridos y presenciales logra eliminar la limitación de tener que esperar al estudiante y da un paso hacia la acción de ir por él y adaptarse a su realidad. Es aquí donde la educación mediada por lo digital toma un rol fundamental, generando entornos predispuestos para la exploración, la creación y la interacción social. 

Más que el cambio de un logo, es un cambio de visión; es un compromiso con una promesa: transformar con conocimiento. La UAO le apuesta a la idea de que la clave para enfrentar los desafíos del futuro es la adaptación constante, innovadora, flexible y accesible, porque, más allá de formar estudiantes con conocimientos específicos, se debe dar paso a la educación de jóvenes que puedan impactar en el mundo.